Готуємося до педради
      "Шляхи формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку за освітньою лінією у "Дитина у природному довкіллі"( організація пошуково-дослідницької діяльності )"
 Досліди – це важливий шлях до пізнання, який викликає велику цікавість. Цінність їх полягає в тому, що для власної діяльності діти не отримують готових знань від педагога, а досліджуючи, дитина сама отримує знання у певній логічній послідовності. Досліди за класифікацією методів ознайомлення з природою, належать до практичних, оскільки пізнання природи у них пов’язане із організацією практичної діяльності дітей – дослідницької, пошукової. Це практична діяльність, котра спеціально здійснюється з метою пізнання властивостей того чи іншого предмета чи явища.В Буринському закладі дошкільної освіти №1 "Ромашка" відбулась педагогічна рада.
Під час практичного блоку, всі учасники взяли участь у проведенні нескладних, але цікавих дослідів, дотримуючись відповідної структури. Учасники переконалися, що есперементально – дослідницька діяльність є основою пізнання довкілля, джерелом знань та пізнавального інтересу. Вона виникає в ранньому дитинстві і триває протягом усього життя людини. Також педагоги зазначили, що в процесі експериментально–дослідницької діяльності в природі у дітей швидкими темпами розвиваються психічні процеси, вольові та моральні якості, комунікативні уміння, пізнавальні інтереси та потреби, а значить в уяві дітей створюється цілісний емоційно–позитивний ідеальний образ довкілля як основи духовного зв’язку людини зі світом природи.
​
​
​
​
​
​
​​

​